Zwischen Vertrauen und Verfügbarkeit – Frühe Bildung in Vorarlberg im Fokus

Eine aktuelle Studie der Universität Wien im Auftrag der AK Vorarlberg zeigt, dass trotz hoher Besuchsquoten viele Kinder in Vorarlberg deutlich weniger Zeit in elementaren Bildungseinrichtungen verbringen als im österreichweiten Vergleich – strukturelle Rahmenbedingungen, fehlende Flexibilität und gesellschaftliche Rollenbilder erschweren die Inanspruchnahme früher Bildung.

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